Ursula e Tamara Simons

Ursula e
Tamara Simons

as professora que transformaram o
aprender em um ato de pensar

Com olhar atento à infância e paixão por ensinar, Ursula e Tamara Simons dedicaram suas vidas a compreender como as crianças aprendem de verdade. Inspiradas em anos de pesquisa na Europa, elas trouxeram ao Brasil uma metodologia que une o brincar, o raciocínio e a descoberta.

Hoje, seus Jogos Ludice, bem como, a Metodologia Lógica do Pensar, formam gerações de alunos capazes de compreender, criar e resolver — porque, antes de tudo, aprender é pensar.

Formação e trajetória

Com uma trajetória dedicada à educação e ao desenvolvimento do raciocínio humano, Ursula e Tamara Simons são reconhecida como as desenvolvedoras de Jogos Ludice no Brasil.

Suas carreiras sempre foram guiadas por uma convicção: toda criança é capaz de aprender, desde que compreendida a sua forma natural de pensar, agir e descobrir o mundo – o brincar.

Descoberta e adaptação da metodologia

Durante seus anos de pesquisa e estudos em Alemanha, Áustria, Suíça e Noruega, Ursula e conheceu metodologias europeias voltadas ao desenvolvimento do raciocínio lógico e à aprendizagem significativa.

Ao retornar ao Brasil, percebeu a necessidade de adaptar esses métodos à realidade das escolas brasileiras. Assim nasceu a Metodologia Lógica do Pensar, um sistema de ensino inovador que une a ludicidade à construção sólida do pensamento lógico.

Juntamente com a Professora Ana Maria Nauiack de Oliveira, licenciada em Matemática, Mestre em Educação e com Especialização em Psicopedagogia, Ursula desenvolveu livros e materiais didáticos, do primeiro ao quinto ano, todos baseados na ideia de que a criança aprende melhor quando vive a experiência de aprender — explorando, jogando e descobrindo. Os Livros da Lógica do Pensar são ricamente ilustrados pela artista plástica Elizabete Goldschmidt, formada em Belas Artes, que conhece a alma infantil, fazendo com que as crianças se apaixonem pelos livros, que além dos conteúdos, encantam pelo colorido e pela criatividade.

A essência da Metodologia Lógica do Pensar

Parte do princípio de que a lógica está em tudo, e que pensar é uma habilidade que pode, e deve, ser estimulada desde cedo.

Nessa proposta, a criança parte do concreto para o abstrato:
ela brinca, joga, experimenta, e a partir dessas vivências vai compreendendo conceitos e estruturas do pensamento lógico, até chegar aos registros simbólicos e matemáticos nos livros.

Dessa forma, o aprendizado acontece de maneira natural, prazerosa e consistente. A criança não apenas decora, mas entende o porquê das coisas. Aprende a raciocinar, comparar, classificar, resolver problemas e tomar decisões, desenvolvendo autonomia intelectual e segurança em suas próprias construções mentais.

Implementação e expansão

Hoje, a Metodologia Lógica do Pensar e os Jogos Ludice estão implementados em diversas escolas dos estados do Sul do Brasil, e vem sendo disseminados cada vez mais por educadores que buscam transformar o ensino e promover o verdadeiro aprendizado.

As instituições que adotaram o método da Lógica do Pensar, romperam com o modelo tradicional de ensino de Matemática aquele baseado na memorização e repetição para adotar uma abordagem que ensina a criança a pensar, não apenas a responder.

Resultados e diferenciais

Os resultados são expressivos. As crianças que aprendem com a Metodologia Lógica do Pensar e Jogos Ludice, apresentam raciocínio rápido, compreensão profunda e agilidade mental. Elas não dependem de contas armadas ou de contar nos dedos desenvolvem o cálculo mental como consequência natural da lógica construída desde os primeiros anos.

Essa forma de ensinar partindo do concreto para o abstrato é a mesma base do método que hoje é referência mundial em educação matemática: o Método Singapura. O país, reconhecido por ocupar os primeiros lugares nos rankings internacionais de desempenho em Matemática e raciocínio lógico, utiliza uma metodologia que segue exatamente os mesmos princípios desenvolvidos pela Metodologia Lógica do Pensar: aprender brincando, experimentando e compreendendo o raciocínio antes de formalizá-lo.

Na essência, o que o mundo conhece como Método Singapura reflete a mesma lógica do método Ludice, um método que entende que o aprendizado verdadeiro acontece quando a criança constrói o conhecimento a partir da experiência concreta.

As escolas que aplicam a Metodologia Lógica do Pensar e utilizam os jogos desenvolvidos pela professora Ursula têm se destacado em avaliações e nas Olimpíadas Internacionais de Matemática, com alunos mais confiantes, criativos e preparados para desafios complexos.

Hoje, a Metodologia Lógica do Pensar e os jogos Lúdice formam gerações de alunos capazes de compreender, criar e resolver, porque, antes de tudo, aprender é pensar.

Implementação e expansão

Hoje, a Metodologia Lógica do Pensar está implementada em diversas escolas dos estados do Sul do Brasil, e vem sendo disseminada cada vez mais por educadores que buscam transformar o ensino e promover o verdadeiro aprendizado.

As instituições que adotaram a Metodologia Lógica do Pensar, romperam com o modelo tradicional de ensino de Matemática, aquele baseado na memorização e repetição para adotar uma abordagem que ensina a criança a pensar, não apenas a responder.

Um legado transformador

Mais do que um método de ensino, a proposta da Lógica do Pensar é uma filosofia educacional: ensinar a pensar, despertar o prazer em aprender e formar mentes criativas, autônomas e críticas.

Por meio da Ludice, Ursula transformou sua experiência e conhecimento em um legado que continua crescendo e inspirando escolas, professores e famílias que acreditam no poder do raciocínio lógico como base para o desenvolvimento integral da criança.